一张贺年卡

我珍藏着一张贺年卡。我与这张贺年卡有牵扯，缘份不浅。那是在二十多年前。那个时候，地质队的子弟是幸运儿，继承父母的衣钵，“顶招”就业当上了地质队员。当时，我从业职工教育，是“领头羊”，在组织进行新招子弟的起门培训。认识接触中，发现外来的子弟嘴乖巧，老师前老师后，大院的就笑称我“头人”，一家人自然而然，总觉得亲近又亲切，活泼有佳。

说起上岗前培训，我朝思暮想花尽了心思，请来老科长老师傅传道授业，以身示范。有位老地质人，野外度过几十个春秋，见得多经验多，讲课直面直接如数家珍。他说：“地质工作性质特殊，长年生活在野外，白天丛山峻岭为伴，晚上头枕星月怀抱山风，流动作业风餐露宿，日子匆忙可充实。”他还说：“地质人有大山般的情怀，一双登山鞋一个地质锤，深山老林寻矿藏，历经风雨一路坎坷，地质袋里鼓鼓囊囊都是希望”。地质人的心里话落地有声，小伙们聆听着刻入脑海，掂量手中的地质事业棒，感觉有份量也有压力，后接来人自然就责无旁贷。

我在乡下从教的时候，接触过农村的“扫盲”教育，与青年职工的“文化补习”大同小异，只是内容各有千秋。有个小伙，生长在边远山区，儿时命运多舛荒废了学业，“文化补习”是千载难逢，惜时如金。那个冬季，数九严寒北风呼啸，小伙子冻得够呛也忙得够呛，默默坚持“亡羊补牢”，全身心地投入，知识给力带来温暖。随队子弟的表现就不一样，享受着优越条件怕吃苦，不是躲在家睡懒觉，就犯“自由主义”惹事生非，敷衍了事得过且过。这次“文化补习”有特别的用意，成绩是上岗定级的依据，上上下下都严阵以待，非同儿戏。几个小伙，平时学习不在意不用功，考试象热锅上的蚂蚁，想办法做手脚挖空心思，花样百出还是事与愿违，有人欢笑就有人愁，后悔莫及。

一个人要办成一件事，或实现某个愿望，机遇当然是前提，用心用意必不可少。我是个活跃青年，经常与有学识的同事扯谈，从中受到了启示，点拨去思想。我师范生出身，也许是好奇在怂恿，亦或是爱好在诱惑，舞文弄墨去做文章，不知天高地厚。离开教学半路改行，专业知识一知半熟，隔行如隔山，官样文章寄一次退一次，同事笑话是奇谈怪论。那是艰难的起步过程，盲人摸象水中捞月，万事开头难，力不从心又不甘就此作罢。

思考中发觉，事实不确切观点无依据，在误打误撞，没有摸准门道。后来调整了方式，平时注意观察工作中的现象，图书资料室当门客，遇到疑难请教业内人士，一点一滴地积累。那几年，艰苦又艰难，忙忙碌碌从小题小议开始，亦步亦趋日不暇给，找到了感觉又去问津专业文章，《地质职工教育》杂志时见我的墨迹。有一年春天，幸运事接二连三，贺年卡送来了论文获奖的喜讯，功夫不负有心人，得到就靠付出来支撑。

这些往事，是敲门问路的尝试过程，人生的幸运，其中韵味多多还有启迪。我感觉到，庆幸与贺年卡有缘，几桩旧事一件旧物还吝啬，那是自己的理想追求，欲望的取舍，难以忘却的经历。